今天，我们班举行了一次辩论赛。主题是：开卷是否有益。三.四两组是正方，而我们一.二两组是反方。辩论赛开始了。只听李老师说：“辩论赛，现在开始！”李老师的话说完后，原先热闹非凡的教室，立刻变得鸦雀无声，就连一根针掉到地上都听得见。接着，李老师又说了一句话：“先是有正方开始，正方先发言。”正方听了，都高高的把手举起来，李老师叫了小明，小明站起来，说：“莎士比亚说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’在21世纪里，要是不读书，就没有办法为祖国做出贡献，所以我认为读书是有益的。”听完这些，我方的手就“刷.刷.刷”地举了起来。这时，李老师叫了一位我方的同学，小红理直气壮的站起来说：“我认为读书未必有益，因为世界上的书并不一定都是好书，也有许多的坏书。现在的同学喜欢看武侠.言情之类的小说.书刊，一但喜欢上了就会手不释卷.废寝忘食。有时候，有些同学会在上课时间，便会影响学习，最后导致学习一落千丈。所以，我认为读书未必有益。”听了我方的发言，正方马上就有了意见：“可是，武侠.言情之类的小说.书刊，没什么人看啊！”我听了马上把手举了起来，李老师叫到了我：“我认为读书未必有益，。像武侠言情之类的小说.书刊，不是说我们班没人看，别的班就没人看。有时候，看了一本坏书，就会照成很大的损害。者争相教育家徐特立：‘有关家过书长读，无益身心是末为。’一些坏事，大多源于读了那些坏书。而今社会上的一些少年的犯罪事实，正好证明了这一点。那些少年，就是被一些坏书污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上了违法犯罪之路。”正方听了后，马上举起了手。小丁站起来说：“现在我们都这么大了，还分不清好书和坏书，不成？”李老师又叫了一位我方的同学，小样站起来说：“虽然有人分得清好书和坏书，可是他分不清，什么时候应该看书，什么时候不应该看书。”就这样，你一言，我一语，不到一会儿，教室里就炸开了锅。最后，我悟出了一个道理：要看书，要在正确的时间看正确的书。名师点评：这篇作文，记叙的是小作者亲身经历的一场“辩论赛”的经过。小作者在作文的开头就讲述了辩论赛的主题，让读者对这次辩论赛有了一个初步的印象。接着，小作者详细描述了同学们在辩论赛上精彩的表现，让读者看到了同学们对问题的分析能力和能言善辩的本领，作文的内容非常具体。小作者在作文的最后讲述了自己从辩论赛中得到的启发，让作文的内容更加完整。作文中不但描述了同学们发言时的情景，还描述了场下同学们的反映，让读者更能感受到这次辩论赛的紧张和热闹。“辩论赛开始了。只听李老师说：‘辩论赛，现在开始！’”改成“同学们正在唧唧喳喳热烈的讨论中，只听李老师说：‘辩论赛，现在开始！’”。我认为如果能够把第二大自然段进行适当的分段，作文的层次会分明，条理会更清晰。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-19 18:01:00